viernes, 26 de mayo de 2017

PROPUESTA DE UNA PMO EN AUTOMATIZACIÓN AVANZADA S.A. (AASA), PARA EL MANEJO EFICIENTE DE LOS PROYECTOS



RESUMEN EJECUTIVO 

Automatización Avanzada S.A., se ha dedicado a la integración de Proyectos en el área industrial. A formado parte del Grupo GD Ingeniería Eléctrica desde el año 2003, comenzó con un integrante que se encargaba de cotizar, programar y poner en funcionamiento los proyectos. 

En su evolución como empresa fue contratando personal, para poder salir adelante con el trabajo; sin embargo, nunca se preocuparon por ir organizando la compañía de una forma que facilitara la ejecución de los proyectos. Pertenece al CSIA (Asociación de Integradores de Sistemas de Control), lo que la hace tener un perfil de calidad ante los clientes, por la forma en que se debe trabajar. 

Además es Proveedor de Soluciones certificado de la Marca Rockwell Automatización y está inscrita como integrador de Schneider Electric. Si bien es cierto, la empresa desde la creación desarrollo proyectos, conforme creció no estableció métricas de trabajo lo que llevo a que se generen muchos problemas en el desarrollo de cada uno de los proyectos.  

No obstante, el principal problema que se ha presentado, es la falta de estandarización de procesos, lo cual generó una gran oportunidad para mejorar.  El crear una PMO, surgió como la necesidad de ordenar el departamento y establecer un equilibrio en el equipo que ha existido y que ha crecido con el tiempo. Esto mejorará todos los procesos anteriores y ayudará a ser mas eficientes, en el desempeño y documentación. 

Como base para la creación de la PMO, el objetivo general que se planteó fue, definir la oficina de proyectos de una forma funcional, para dar un buen servicio a los clientes en el área de Automatización Industrial. Además se establecieron los objetivos específicos siguientes; definir la estructura que debe seguir la oficina de proyectos para establecer un orden en el manejo de los mismos, definir los roles de cada uno de los involucrados en la PMO, para organizar de una manera adecuada las funciones de los integrantes del equipo de trabajo, definir las guías de funcionamiento de la PMO para estandarizar el trabajo y establecer un plan de implementación de la PMO, para ser presentado  a las jefaturas y de esta manera ser sometido a aprobación  

La metodología utilizada, fue del tipo analítico- sintético, además de utilizar fuentes primarias y secundarias que ayudaron a tener claro la forma en que se debe conformar la PMO. 
Algunas conclusiones que se obtuvieron de este análisis son: 

La administración  de proyectos en la empresa es muy baja, lo que conlleva a la empresa a generar muchas veces re trabajos. 

Lo más adecuado para la compañía es implementar la oficina de proyectos del tipo Torre de Control, debido a que este tipo cubre la necesidad de la empresa. El realizar la implementación de la Oficina de Proyectos, generará ventajas a la compañía, además de generar más eficiencia y ayudar a dar una mejor imagen ante los clientes. 

Adicionalmente, se plantearon algunas recomendaciones como las siguientes:  

Nombrar como director de proyectos, a una persona debidamente capacitada y con amplia experiencia en el área de proyectos. 

Utilizar los registros de los proyectos, tales  como lecciones aprendidas, resultados generales entre otros, como experiencias que ayuden a enriquecer futuros proyectos. 

Realizar una evaluación a la oficina de proyectos cada 6 meses para evaluar funcionamiento y posibles mejoras.  


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Planificación para la implementación y obtención de la acreditación en la norma INTE ISO/EIC 17020:2000 para el Organismo de Inspección Grupo Lauher S.A.



RESUMEN EJECUTIVO 


Hace aproximadamente dos años, un grupo de Organismos de Inspección inicio una carrera contra el tiempo, para iniciar un proceso de normalización de sus funciones de trabajos. Estos Organismos de Inspección, son pequeñas empresas que brindan un servicio de examen en diferentes actividades, que se realizan en proyectos de mantenimiento rutinario de carreteras. 

Estas actividades son promovidas por El Consejo Nacional de Vialidad (CONAVI), quien es una Institución con carácter autónomo, y que fue creado por el Decreto – Ley  N°  7798 del 29 de mayo del 1998, para ser  el ente rector  de la conservación vial de la infraestructura vial  del país.  

  Por muchos años (30 años aproximadamente), el país sufrió un rezago en calidad de mantenimiento de toda la infraestructura vial, que con la creación del CONAVI, se volvió a revivir las actividades de la ingeniería de carreteras. Es en año 1999, que el CONAVI como ente descentralizado, tiene como trabajo insignia, contratar los servicios de consultoría para la administración y supervisión de los proyectos de Conservación Vial. 

Es aquí donde nacen las primeras funciones y actividades, que dan origen la formación de un Organismo de Inspección.  Sin embargo para el año 2002, se publica la ley del Sistema Nacional para la Calidad mediante N° 8279; cuyos preceptos obligan a las empresas que brindan servicios al Estado, ha integrar dentro de su funcionamiento, un Proceso de Gestión de Calidad. 

Esta situación vino a revolucionar el mercado nacional, en cuanto a inspección de actividades se refiere, en vista de que se inició una  adopción de las normas internacionales ISO (International Organization for Standardization). Por para estas nuevas Organizaciones, se transformó en un gran reto que debía cumplirse.    

Ante esta nueva tendencia, y por ser Grupo Lauher S. A. una pequeña empresa que pertenece a ese grupo de Organismos de Inspección que le brinda servicios al CONAVI, ha tomado la decisión de sumergirse en estos procesos de acreditación, implantar un Sistema de Gestión de Calidad dentro de su funcionamiento, y formar parte de ese grupo de empresas que realizan inspección de calidad. 

Es por esta razón, que Grupo Lauher S.A., centra todos sus activos de empres en cumplir con los procesos de acreditación en la norma INTE ISO/EIC 17020:2000 “Criterios Generales para operación de varios tipos de organismos que realizan inspección”. Por lo tanto el objetivo primordial del presente Proyecto, está centrado en desarrollar una metodología, en donde se incluyan un cronograma general de actividades que permitan cumplir con la implementación de acreditación en un plazo de 365 días, mostrar los costos totales en los que se incurre por llevar a cabo esta implementación; así como también, revelar la formulación de roles y responsabilidades del personal con la matriz de comunicación según los involucrados definidos. 

También hace no menos importante, identificar los riesgos del proyecto con el respectivo análisis cualitativo. Claro está, todos estos temas serán orientados bajo el lente visor y guía de la metodología del PMBOK en su versión 2008. Con la vivencia obtenida para la implementación de un Sistema de Gestión de Calidad (SGC) para un Organismo de Inspección, se concluyó que uno de los factores más importantes es el recurso humano. 

Se determinó que la pérdida de personal entrenado y capacitado presenta un factor de riesgo moderado; que cualquier empresa que desee adquirir un Sistema de Gestión de Calidad, debe contar con al menos un 70% del costo presupuestado. Es vital tener un trabajo en funcionamiento que le permita demostrar su labor bajo un SGC; y que uno de los riesgos de mayor peligro lo presenta el incumplimiento de los plazos con el ECA.

 Es importante recalcar, que el proceso no se debe limitar a solo esos riesgos.  Para finalizar es trascendental mencionar y recomendar lo siguiente, estos procesos de acreditación y normalización de funciones, han sido creados según lo muestra el mismo Sistema de Gestión de Calidad en su Manual de Calidad, en donde se detalla todo un procedimiento de Mejora Continua para la resolución de conflictos operativos; para impulsar las sanas prácticas de los diferentes campos profesionales. Justifica inicialmente que la organización se equivoque por desconocimiento, pero no permite que se equivoque con conocimiento.

 Por lo tanto, se ha recomendado que el personal que ocupe cada uno de los puestos que represente la organización, sea personas con mentes abiertas al diálogo y a llevar a su más alto nivel, los procesos de gestión. Mucha de este manejo, está en manos de la Alta Gerencia, o sencillamente del Administrador del Proyecto, que en este caso es el Gerente General.  

Ese Gerente debe ser un líder del proyecto, poseer una gran capacidad de formación de equipos de trabajo con su Responsable del Sistema de Calidad y con todo el  personal que represente la organización. Es necesario recordar, que todos estos Sistemas de Gestión de Calidad, son sistemas continuos y dinámicos, siempre están en constante cambio, y mejoras, es por esto que existe todo un documento que enfoca este tema.

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PLAN DE IMPLEMENTACION DE GESTION DE RIESGOS EN PROYECTOS DE INTEGRACION DE MOTORES DE BUSQUEDA EN SEARCH TECHNOLOGIES CORPORATION



RESUMEN EJECUTIVO 

La experiencia de consultoría de Search Technologies muestra resultados variables para alcanzar los objetivos de los proyectos, afectando la rentabilidad esperada según la planeación previa de cada proyecto.  Diferentes aspectos contribuyen a la desviación del trabajo ejecutado en comparación con lo planeado; sin embargo, un elemento común a todos los proyectos es la falta de mecanismos de planeación, gestión y control de la incertidumbre. 

El objetivo general de esta tesina fue presentar las bases para formalizar el proceso de gestión de riesgos en proyectos de integración de motores de búsqueda ejecutados o administrados por Search Technologies.  Dicha formalización implica incluir la planeación de la gestión de riesgos desde la etapa de planeación del proyecto en sí, así como aplicar gestión de riesgos durante la ejecución del mismo. 

Específicamente, esta tesina desarrolló un conjunto de guías, herramientas y plantillas a utilizar en proyectos de integración de motores de búsqueda que incluyen: una guía para la planificación de la gestión e identificación de riesgos; una herramienta para priorizar los riesgos identificados; una herramienta para cuantificar el efecto de los riesgos identificados; una guía para maximizar los beneficios de un evento positivo y minimizar el impacto de un evento negativo; y plantillas de identificación, análisis, respuesta al riesgo y control para un proyecto de integración de motores de búsqueda. 

La metodología de investigación de esta tesina se fundamentó en la recopilación y el análisis de datos históricos de proyectos de Search Technologies.  Adicionalmente, se utilizó material bibliográfico, recomendaciones y documentación de otras organizaciones de la industria del software.  Al combinar ambos elementos de la investigación, se obtuvo un conjunto de herramientas para la gestión del riesgo con características tanto genéricas de la industria como particulares de los proyectos y el entorno específico de mercado de Search Technologies. 

El resultado de esta tesina lo constituyen guías, herramientas y plantillas para la elaboración del Plan de Gestión de Riesgos de estos proyectos, así como para  el seguimiento, control y comunicación de los riesgos del proyecto durante su ejecución; incluyendo los subprocesos de identificación, análisis y respuesta de la gestión de riesgos. 

Los documentos resultantes de este proyecto final de graduación son documentos dinámicos, por lo cual deberán actualizarse de acuerdo a las cambiantes circunstancias del entorno. 

Los proyectos de implementación de motores de búsqueda son al fin y al cabo proyectos de software.  Por lo tanto, existen elementos comunes a otros proyectos  de software a los cuales es posible hacer referencia para mejorar la planeación y ejecución de proyectos de Search Technologies. 

  El mantenimiento de las guías, herramientas y plantillas generadas en esta tesina deberá hacerse con base en experiencia adquirida en proyectos de la empresa.  Periódicamente, es recomendable investigar modernas técnicas, herramientas, metodologías, etc., desarrolladas por otras organizaciones y para otros tipos de proyectos.

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PLAN DE GESTIÓN PARA LA CREACIÓN DE UNA ESCUELA DE TALENTO CONTABLE EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE DE BARRANQUILLA, COLOMBIA



RESUMEN EJECUTIVO 


En las organizaciones la clave del éxito es el recurso humano, por lo cual se requiere crear condiciones propicias para su formación y desarrollo continuo.  Durante más de cuatro décadas el programa de Contaduría Pública de la Universidad Autónoma del Caribe contribuyó con el aporte de profesionales idóneos al sector empresarial de  la ciudad, la Región Caribe y el país. Profesionales caracterizados por una sólida formación en principios y valores los cuáles se constituyeron en un elemento importante para la materialización de la fe pública a través de su firma para la certificación de los informes financieros derivados de las actividades mercantiles que realizan las empresas
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De acuerdo a los  estándares internacionales, a pesar del surgimiento de nuevas instituciones de educación superior y con base en el número de estudiantes matriculados, la cobertura en este escenario aún se considera  limitada. Durante la década de los ochenta el programa de Contaduría Pública de la Universidad Autónoma del Caribe llegó a tener en promedio más de 2.000 estudiantes matriculados por período académico. 

En  la década de los noventa con la apertura de éste programa en las universidades Simón Bolívar, Libre y Corporación Universitaria de la Costa –CUC-  el promedio de estudiantes matriculados por semestre académico comenzó a descender llegando a niveles por debajo de mil, y a partir del 2000 en un número que ha oscilado entre 550 y 700 estudiantes matriculados, lo cual ha representado una disminución estimada entre el 60% y 70%, sin perder de vista los bajos niveles de cobertura en la Educación Superior que afectan al país en general.     

El programa de Contaduría Pública de la Universidad Autónoma del Caribe  logró durante estos años posicionarse como una de las mejores opciones en educación superior a nivel local y regional, propendiendo de igual manera por su posicionamiento a nivel nacional. Con más de 5.000 egresados ha contribuido con el desarrollo de la ciudad y la región a partir del aporte de profesionales caracterizados por una formación integral y de alta calidad.

Este proyecto enfocado en la extensión o proyección social pretendió consolidar un puente entre la Universidad y la comunidad que permitiera de manera recurrente un flujo importante de nuevos estudiantes para el programa y la institución, enmarcados dentro de las políticas de calidad que rigen a la Universidad.  Para lograrlo  se  estableció como propósito fundamental elaborar el  Plan de Gestión del Proyecto para la creación de una Escuela de Talento Contable, el cual se enfocó en el incremento del número de estudiantes en el Programa de Contaduría Pública de la Universidad Autónoma del Caribe.  

En este orden de ideas a través de su Plan de Gestión propuso  alcanzar como objetivo general elaborar el  Plan de Gestión del Proyecto para la creación de una Escuela de Talento Contable, que permitiera fomentar el programa de Contaduría Pública de la Universidad Autónoma del Caribe y lograra incrementar la cobertura académica para estudios superiores en la ciudad y la región. Igualmente estableció como objetivos específicos: desarrollar un plan de gestión del alcance en el cual se detallaron los procesos que el proyecto requería para terminarse satisfactoriamente ajustándose a las políticas de calidad de la Universidad Autónoma del Caribe; desarrolló un plan de gestión del tiempo en el cual se describieron  los procesos que definieron el tiempo necesario para la terminación del proyecto y sus correspondientes entregables; y finalmente desarrolló el plan de gestión de los costos en donde se explicaron  los procesos de planificación, estimación, presupuesto y control de los costos del proyecto. 

Para el desarrollo de éste Plan de Gestión del Proyecto se utilizaron fuentes de información primaria y secundaria  a través del tipo de investigación de carácter documental y la investigación de campo –Descriptiva-  y un método de investigación analítico – sintético.  Las herramientas utilizadas fueron las siguientes: Diagramas de flujo, representación en formato de diagrama de los datos iniciales, medidas de un proceso y resultados de uno o más procesos dentro de un sistema. Estructura de desglose del trabajo (EDT), Juicio de expertos: brindado sobre la base de la experiencia en un área de aplicación, área de conocimiento, disciplina, industria, entre otras. 

Como conclusión se tiene que el Plan de Gestión para la creación de una Escuela de Talento Contable en  la Universidad Autónoma del Caribe  contribuirá con el fomento del programa de Contaduría Pública que ofrece  la institución e incrementará la cobertura académica de la ciudad, la región y el país;  atendiendo  igualmente los objetivos institucionales y del programa en cuanto a su línea de visión de extensión social, apoyando  el fortalecimiento de sus estrategias enfocadas en el fomento de la profesión. 

De igual manera contribuye, a través de la implementación de su sistema de gestión de la calidad, con el aporte a la sociedad de profesionales idóneos para la solución de problemas del entorno, estableciendo de esta manera un hito en lo local y regional  por la naturaleza del proyecto y su impacto con calidad académica en la profesión. Generando igualmente un derrotero para los nuevos profesionales de la Contaduría en lo concerniente a la internacionalización de la profesión a través de la convergencia a las Normas Internacionales de la Contabilidad en Colombia.

En el escenario económico, los bajos niveles de ingresos, característica del  estrato socio-económico del cual proviene un número importante de estudiantes de la Contaduría Pública, permiten recomendar  la generación permanente de estas estrategias que contrarrestan la deserción  y generan insumos importantes para la determinación de un modelo de financiación que permita a los estudiantes el desarrollo de su proyecto de vida. Su autoevaluación permanente permitirá altos estándares de calidad en su desarrollo, propiciando de esta manera elementos importantes para la formación de nuevos profesionales de la Contaduría que  le permitan forjarse altos niveles de calidad de vida.


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PLAN DE GESTION DEL PROYECTO PARA LA AMPLIACIÓN DE UNA BIBLIOTECA PÚBLICA BILINGÜE Y SALA DE MULTIMEDIA BILINGÜE



RESUMEN EJECUTIVO  

La Biblioteca Nacional de Colombia nació en 1774 cuando se ordenó la apertura en Bogotá de una biblioteca pública con los libros que habían sido de la expulsada Compañía de Jesús, pero el surgimiento de las primeras bibliotecas públicas modernas de Colombia tuvo lugar en la década del cincuenta con la apertura de: en Medellín la  Biblioteca Pública Piloto de Medellín en 1954 y la Escuela Interamericana  de Bibliotecología en 1957,  en Bogotá la Biblioteca Luis Ángel Arango en 1958. 

A partir de la promulgación de la  Ley 115 de febrero 8 de 1994, Ley general de Educación, decretada por el Congreso de la República de Colombia, la mayoría de las instituciones escolares, adoptó la enseñanza del inglés como lengua extranjera.  El tema de la globalización crea la necesidad de que los ciudadanos manejen al menos una lengua extranjera y en este contexto el Ministerio Educación Nacional formula el Programa Nacional del Bilingüismo 2004 – 2019, que incluye los nuevos estándares de competencia comunicativa en inglés, con miras a favorecer la competitividad e incorporar el uso de nuevas tecnologías para el aprendizaje de la segunda lengua. 

La comunidad en general de la Región Caribe de Colombia, interesada en aprender el idioma inglés,  no encuentra muchas posibilidades en este medio de practicarlo por medio de herramientas que se lo faciliten, sobre todo, la población de estratos económicos  medio bajo y bajo. Una biblioteca y sala de multimedia públicas bilingües cubrirían esta necesidad social, ofreciendo equipos de última tecnología, material actualizado y sin costo alguno. 

El objetivo de este proyecto fue diseñar un plan de gestión del proyecto de ampliación de una Biblioteca Pública Bilingüe  y Sala de Multimedia Pública Bilingüe en Barranquilla con el propósito de brindar  a la comunidad en general, material y herramientas de apoyo para el aprendizaje del idioma inglés, en forma especializada y gratuita;  como objetivos específicos  se desarrollaron  el plan  de gestión del alcance, tiempo, costos y calidad. 

Para  este   Diseño  del plan de gestión del proyecto, se acudió  a fuentes primarias y secundarias aplicando  una investigación mixta y un método de investigación analítico- sintético.  

La aplicación de estas fuentes suministró  información importante sobre la infraestructura física moderna para este tipo de obras  y se concretó la  necesidad y oportunidad del objetivo principal del proyecto. La investigación mixta  que se refiere a la de campo y la documental,  se aplicó con el fin de establecer  comparaciones, sacar diferencias y conclusiones  en relación a lo que se tiene como biblioteca y sala de multimedia y lo que se quiere lograr con su ampliación , también para precisar el contenido del material actualizado que se manejará.  

Se conoció  que son muy pocas las bibliotecas y salas de multimedia de este tipo y las que hay no todas son accesibles,  complementado con la necesidad y obligatoriedad del aprendizaje del idioma inglés, se aportaron elementos renovadores para entregar un producto eficiente y eficaz, que cumpla las  exigencias de la educación moderna. 

Se concluyó que la Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK)  fue básica para el desarrollo de este proyecto, en el Plan de gestión del alcance que la utilidad de las etapas previas al desarrollo del proyecto son importantes para sentar bases seguras sobre la necesidad y viabilidad del proyecto y se establecieron parámetros en caso de tener que realizar cambios;  en  el Plan de Gestión del tiempo, este se estimó en seis meses aproximadamente, considerando imprevistos; en el Plan de Gestión del costo se estimó y presupuestó el costo total por valor de seiscientos diez millones de pesos colombianos, aportados el  80% por la  entidad ejecutante y el 20% donados por una entidad gubernamental; en el Plan de gestión de la calidad se determinó su importancia no solo para estos proyectos , sino para todas las  actividades de cualquier organización con el fin de minimizar riesgos y prevenir pérdidas innecesarias;  se consideró este proyecto  como valioso por su impacto social, el cual brindará un  gran aporte educativo a toda  una comunidad.  

Se recomendó para todas las  entidades y  organizaciones la utilización de la administración profesional de proyectos para minimizar los riesgos de cualquier proyecto; que la entidad ejecutante realice los futuros  proyectos  aplicando la Administración profesional de proyectos; involucrar a todos los interesados de este proyecto  en la planeación, ejecución y finalización de éste; realizar  un seguimiento a la nueva biblioteca y sala de multimedia bilingües  con el fin de mantener la calidad en los servicios ofrecidos y sobre todo,  la actualización de los recursos ofrecidos;  las entidades gubernamentales que manejen proyectos educativos y sociales deberían tener rubros en sus presupuesto para ayudar en la financiación de estos;  la inclusión,  en los programas de Educación Superior del área económica, administrativa y contable de esta valiosa e interesante actividad profesional  como asignatura dentro del plan de estudios y comunicar a todo nivel, la existencia de una Biblioteca y Sala de Multimedia públicas bilingües.

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PLANEACIÓN DEL PROYECTO “ESCUELA GASTRONÓMICA DEL CARIBE”



RESUMEN EJECUTIVO 


La Escuela Gastronómica del Caribe, es una escuela-restaurante que se creó con el fin de diferenciarse de las demás escuelas y restaurantes ubicados en la ciudad de Barranquilla, Colombia, gracias a su programa de formación.  El proceso de la Escuela Gastronómica del Caribe, obtuvo como resultado  profesionales en el área gastronómica nacional e internacional en el grado técnico, además posicionarse en el área gastronómica por la prestación del servicio de su restaurante como uno de los mejores, por la calidad y originalidad en los menús ofrecidos, servicio personalizado, la relación entre calidad y precio, características indispensables que garantizaron su éxito.
 
La Escuela Gastronómica del Caribe  basó sus programas de formación en cursos de comida colombiana  e internacional como: mexicana, italiana, francesa,  con los que inicio labores, aprovechando de que el nicho de formación en la especialización de estas comidas, era nulo, convirtiéndolo en su gran atractivo y valor diferencial de las otras escuelas lo cual contribuyo a su éxito,  

Teniendo en cuenta que el sector gastronómico en el mundo, en Colombia y en particular en el de Barranquilla aportan en gran escala al desarrollo de la economía de cualquier lugar,  esto permitió que la presentación de este proyecto se convirtiera en una propuesta bastante atractiva para  la rectoría de este centro educativo, y fue bien acogida para su implementación en la Institución. 

De igual manera fue tenida en cuenta la propuesta para ofrecer los programas de formación como ofertas complementarias para sus estudiantes de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, y como centro de prácticas para los estudiantes de dicho programa.  

La principal interesada en  la implementación de esta unidad de negocio dentro de la Institución fue la autora de este proyecto, quien es Administradora de Empresas Turísticas y Hoteleras de la misma institución, y cuenta con una especialización en Gerencia de Recursos Humanos, conocimientos que la facultaron  para desarrollar la planeación de toda la infraestructura académica de   la Escuela, desde la parte operativa y administrativa hasta el proceso de vinculación  a  la Escuela Gastronómica del Caribe. 

Como objetivo general del proyecto de la Escuela Gastronómica del Caribe se planteó la definición de la estructura técnica y administrativa de la Escuela Gastronómica del Caribe según las mejores prácticas de administración de proyectos. 

Dentro de sus objetivos específicos se desarrollaron los siguientes: Se establecieron los requerimientos legales iniciales para la apertura de la Escuela  Gastronómica y de su restaurante,  se definió  la estructura organizacional y las diferentes funciones de cada cargo, y se determinaron con ayuda del departamento de mercadeo, las estrategias de implementación  institucionales que se utilizarán para poner en marcha el funcionamiento de la Escuela. 

Para el cumplimiento de estos objetivos se siguió la metodología contemplada en la estructura detallada de la EDT  del proyecto: Inicialmente se acudió a un juicio de expertos con los que se realizo un simulador FODA, dando como resultado un parte positivo para contemplar la viabilidad del proyecto.  

Posteriormente, se realizó una investigación con ayuda de los expertos sobre los requerimientos legales necesarios para la apertura de la Escuela, donde se obtuvieron ciertas restricciones al momento de solicitar la papelería teniendo que tener en cuenta la papelería de un restaurante creado y facilitado por el gremio Acodrés, con la finalidad de tener los documentos necesarios para la presentación de este proyecto.   

También se acudió a la Secretaría de Educación distrital, donde el resultado fue positivo y nos suministraron la documentación necesaria para la legalización de la Escuela y su apertura, documentos que se encuentran también adjuntos al presente proyecto. 

En segunda instancia, se acudió a  consultar bases de datos, expertos, y mediante observación directa, se definió  la estructura organizacional de la Escuela, del restaurante anexo, teniendo en cuenta las diferentes competencias que debe tener cada trabajador en las dos áreas, razón por la cual se definieron además los flujogramas de cargos y de funciones. 

Como conclusión, se pudo observar que la Institución cuenta con suficiente infraestructura donde puede desarrollarse este proyecto, además de manejar con facilidad todos los aspectos legales,  lo que facilitaría su creación.  

Se recomendó a la Universidad Autónoma del Caribe  implementar este proyecto con el fin de ofrecer a la comunidad en general una oferta educativa innovadora, que repercutirá favorablemente en su imagen institucional.

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PLAN DE PROYECTO PARA CREAR UN CAFÉ - BIBLIOTECA PARA INCENTIVAR LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE



RESUMEN EJECUTIVO 


El proyecto, pretendió promover a través de la creación de un Café – Biblioteca en la Universidad Autónoma del Caribe, la lectura en los jóvenes. Vale la pena hacer algunas consideraciones generales sobre el sentido de este esfuerzo en el mundo actual, tanto desde el punto de vista de la lectura del texto literario como de todas las demás formas de comunicación escrita.   

Tanto el dominio eficiente de la lectura como el gusto por la literatura hacen parte de las cualidades que deben propender a desarrollarse entre los jóvenes del entorno. En ambos aspectos, la educación y la formación que reciben los jóvenes de hoy desde el hogar, la escuela, la universidad o el medio social es, a primera impresión, bastante deficiente, además, las diferentes corrientes en la estructura social y en el sistema de comunicaciones actual, tienden a que la lectura pierda importancia y a irla desplazando a un segundo lugar.   

Los valores dominantes de la cultura han ido trasladando la lectura del papel central que ha ocupado en los últimos años, y han ido minimizando su función a la satisfacción de unos objetivos cada vez más funcionales. Esto sucede a pesar de que por primera vez en la historia del hombre el hábito de leer ha llegado a ser o está a punto de llegar a ser universal.  La problemática radicó en que la Universidad Autónoma del Caribe, con más de once mil estudiantes distribuidos entre Facultades, Escuelas y Postgrados, detectó esta lamentable realidad como lo es el bajo índice de lectura entre sus estudiantes.  

El objetivo general es presentar un plan para administrar el proyecto de la creación de un Café – Biblioteca, que incentive el hábito de la lectura en los estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe.  Como específicos están: Definir el plan de gestión del alcance del proyecto CaféBiblioteca para establecer el trabajo requerido para completar su desarrollo, definir el plan de gestión del tiempo del proyecto para establecer la duración total del proyecto y definir el plan de gestión del costo del proyecto para completar el proyecto dentro del presupuesto requerido.   

Se parte de lo general a lo particular, detallando hechos particulares y obteniendo proposiciones generales que explican o relacionan los fenómenos estudiados, inducción y deducción se toman como dos procesos que se contemplan en uno, en el cual a la inducción le debe seguir la deducción, además se utilizaron fuentes de información primaria y secundaria, como mecanismos para obtener la información que se necesitaba.  

Se utilizaron herramientas como: Cuestionario, Entrevistas, SISACA (Sistema Académico Institucional), Diagrama de Gantt, entre otros, que sirvieron para moldear los planes de gestión que incluye el presente documento.  Teniendo en cuenta el corto tiempo para realizar el plan de gestión del proyecto, solo se desarrollaron los planes de gestión para las áreas de alcance, tiempo y costo en los cuales se trabajó sobre los siguientes puntos específicos:  En el desarrollo del plan de gestión del alcance, se estableció el alcance del proyecto, las necesidades, los entregables y el producto que se espera obtener, a través de la identificación de los requerimientos y expectativas de los diferentes stakeholders del proyecto, al mismo tiempo se definieron los parámetros que se deben seguir en caso que haya que realizar cambios en cualquiera de las áreas trabajadas en el proyecto y se crearon EDT y por último, se determinó la forma como se verifica el alcance y se establecieron los medidas de control del mismo.  

En relación a la gestión del tiempo, se determinaron las actividades del proyecto a administrar, la secuencia, precedencia y duración de las actividades, así como la asignación de recursos a las mismas y el cronograma total del proyecto, y la forma de controlar el tiempo en el desarrollo del  mismo.   En relación con la gestión del costo, los temas desarrollados fueron los concernientes al establecimiento del valor de cada una de las actividades demandas, la preparación del presupuesto, los mecanismos de control, el flujo de caja y de costos, y la línea base de costos. Se determinó que el  monto total del proyecto es de $ 341.720.000 COP.  

Las conclusiones generales se resumen en que el proyecto en contexto general propende por mejorar el hábito de lectura de los estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe, mediante la construcción del Café-Biblioteca. De la misma forma, el desarrollo del mismo significó un reto personal y profesional que pudo llevarse a cabo, dejando como valor agregado la apropiación de una nueva metodología de trabajo para futuros proyectos en la institución.  

Como recomendaciones se determinaron la utilización de la herramienta de control balance score card o tablero control, para verificar y apoyar el proceso de control del administrador del proyecto, además, integrar los servicios bibliotecarios en todas y cada una de las regiones del país para racionalizar los recursos existentes, ampliar la cobertura y cualificar el servicio, coordinando los esfuerzos de las entidades públicas y privadas ligadas directamente al sector, implementando el trabajo de Red.


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PROPUESTA DE MEJORA AL DISEÑO DE LOS PROCEDIMIENTOS DE ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE MINERA SAN CRISTÓBAL



RESUMEN EJECUTIVO 

Minera San Cristóbal tiene la visión de ser una empresa minera boliviana de clase mundial.  Parte de su estrategia de negocio incluye mantener la triple certificación ISO 9000, ISO 14000 y OSHAS 18000.  Para mantener la ISO 9000 se cuenta con un sistema de gestión basado en procedimientos, indicadores y su continua mejora.   

Dentro de los procedimientos vigentes, se encuentra el procedimiento general de Administración de Proyectos del cual se desprende los procedimientos de Administración de Proyectos de Desarrollo de Sistemas de Información.   El uso de los procedimientos de Administración de Proyectos de Desarrollo de Sistemas de Información tiene detallado el ciclo de vida de desarrollo de software a seguir, sin embargo se evidencia el retraso de los proyectos a causa la gestión de los proyectos.  

  Con base en esta necesidad, se propuso mejorar el proceso actual de Administración de Proyectos de Desarrollo de Sistemas de información agregando actividades de gestión de proyectos basados en el PMBOK que ayuden a los administradores a gestionar tiempo, alcance y costos.  Para este trabajo se utilizó el método de investigación Objetivo-Subjetivo.  Se analizó la documentación de los procedimientos vigentes más su respectiva evidencia de cumplimiento.  

Este análisis ayudó a identificar oportunidades de mejora. Posteriormente, se plantearon nuevos procedimientos de Administración de Proyectos de Desarrollo de Sistemas de Información que incluyen las oportunidades de mejora identificadas.  Los procedimientos planteados cuentan con actividades de administración de proyectos incluyendo sus respectivos insumos, responsables, actores, entregables e indicadores.  Además, se muestra la forma que se debe almacenar la evidencia de su cumplimiento.  

Los procedimientos sirven de una guía de las actividades y herramientas mínimas que se deben seguir para administrar un proyecto, además de ser una herramienta para contar con insumos para proyectos futuros e incrementar la probabilidad de proyectos exitosos.   Es importante destacar que dentro de los procedimientos planteados, las actividades de administración de proyectos están totalmente separadas del ciclo de vida de desarrollo de sistemas de información.  

Se ve conveniente mantener esta individualidad para dar mejor entendimiento de las actividades de administración de proyectos y las actividades de desarrollo de software ya que por la naturaleza cíclica de la administración de proyectos, las actividades de administración de proyectos, consumen las actividades del ciclo de vida de desarrollo de software. 

En caso que se decida implementar los nuevos procedimientos, se recomienda realizar un plan de cambio que facilite la coordinación de las actividades y el control de las acciones de todos sus integrantes.  Del mismo modo, se recomienda implementar una estructura matricial equilibrada con el fin de otorgar mayor poder al administrador de proyectos especialmente los recursos.  

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jueves, 18 de mayo de 2017

PLAN DE GESTION DE PROYECTO PARA DISEÑAR UN CATALOGO PARA LA COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS FABRICADOS POR LOS RECLUSOS DE LA CÁRCEL DISTRITAL “EL BOSQUE” EN LA CIUDAD DE BARRANQUILLA



RESUMEN EJECUTIVO  

Actualmente  en la cárcel El Bosque se desarrollan  actividades artesanales, industriales, agropecuarias y de servicios y para su formación,  el Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario  INPEC, se ha dedicado a capacitar los reclusos  con el fin de mejorar sus habilidades. Sin embargo,  se puede observar  que no se está realizando una eficiente labor de promoción y comercialización de los productos para incrementar la utilidad resultante de la venta y de esta manera dar una respuesta positiva a una de las tantas problemáticas a las que se ven enfrentados los reclusos.   

El proyecto realizado consistió en desarrollar un plan de gestión de proyecto para diseñar un catálogo que ayude en  la comercialización de productos fabricados por los reclusos de la cárcel  “el bosque” en la ciudad de Barranquilla. 

El propósito del Plan de Proyecto fue enfocarse en las nueve Áreas del Conocimiento: Integración, alcance, costo, tiempo, calidad, Recurso Humano, Comunicación, Riesgos, y Adquisiciones.  

Para lograrlo, se creó el proyecto con un objetivo general claro que es diseñar  un catálogo para facilitar  la comercialización de los productos fabricados por los reclusos de la cárcel “El Bosque” en la ciudad de Barranquilla. Por ello se llevaron a cabo los siguientes objetivos específicos: Elaborar un análisis y diagnóstico de los productos elaborados en la cárcel distrital El bosque de la ciudad de Barranquilla, para identificar las diferentes líneas de productos que se ofrecen, mediante un plan de Gestión de alcance, analizar las tendencias del mercado con respecto a los productos que se elaboran en la cárcel distrital El Bosque para seleccionar los productos potenciales que harán parte del catálogo, definir el diseño del catálogo de productos para exhibir los productos seleccionados de acuerdo a la línea a la que pertenece. 

El marco en que se desarrolló este proyecto comprendió  los grupos de procesos de iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control en el área de Gestión de Calidad. En la iniciación se definió y autorizó la realización del proyecto. Luego se elaboró el plan que debió incluir planeación y definición del alcance, EDT, estimación de recursos, entre otros. Durante la ejecución se integró las personas y recursos necesarios para realizar el plan de proyecto; luego se supervisó en forma regular el avance y por último se hizo entrega del documento final. 

Para llevar a cabo este proyecto, se recopiló la información necesaria a través de  fuentes primarias, utilizando como herramienta la entrevista  para  obtener  información que permitiera identificar la situación actual del trabajo que realizan los internos y los productos que fabrican.  Se hizo necesario también consultar material bibliográfico que indicara las normas para la elaboración de catálogos, aspectos a tener en cuenta, líneas de productos,  tipos de exhibición en catálogos, manejo del color en los catálogos y  manejo de los mismos como técnica de venta. 

Con la elaboración de este proyecto se concluye que con el catálogo de productos, los internos del centro penitenciario  pueden facilitar la comercialización de los productos exhibidos en el catálogo, sin que haya necesidad de llegar hasta el centro de reclusión para conocerlos;  se puede tener muchos promotores de los productos al mismo tiempo ya que cada uno de ellos puede tener el catálogo para comercializarlos; se posicionan más fácilmente los productos y se despierta el interés en las empresas y ONGs para ayudar en el proceso de formación de los internos, con el fin de capacitarlos y mejorar sus habilidades. 

Con todo lo anterior se ayuda a mejorar la calidad de vida de los reclusos y sus familias, al tiempo que coadyuva en el proceso de resocialización que emprende el centro penitenciario, una vez los recibe para que cumplan su condena. 

 Se le recomienda al director de la Cárcel distrital El Bosque de la ciudad de Barranquilla  implementar el uso del catálogo de productos elaborados por los internos planteado en este documento, ya que esto le permitiría facilitar la resocialización del infractor permitiéndole desde el interior de la cárcel, poder contribuir con sus obligaciones como jefe de hogar y a la vez, obtener ingresos para su manutención.   

Se sugiere también que se capacite a los internos en áreas complementarias al proceso de producción, tales como mercadeo, ventas, presupuesto, a fin de permitirles continuar con el manejo del catálogo y otras herramientas de marketing, una vez hayan cumplido con su condena.  

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PROGRAMA DE ASESORIA TECNICA Y DIRECCIONAMIENTO PARA LA CREACION DE UNA ASOCIACION DE ARTESANOS EN EL BARRIO LA CENTRAL, DE SOLEDAD-ATLANTICO, EN LA ZONA NORTE DE COLOMBIA



Resumen Ejecutivo 

Durante mucho tiempo, las artesanías Colombianas, denotan una gran  importancia en la economía  de Colombia.  Este sector  en el interior del país, se ha convertido en uno de los mejores, durante los últimos años  en materia económica. De acuerdo al Censo Económico  Colombiano Nacional sobre el sector artesanal, realizado por Artesanías de Colombia  sobre trabajos informales, la mayoría de la población,   la representa la industria artesanal dedicada a trabajos en madera, cerámicas, tejidos, semillas, piedras preciosas, sintéticas, etc. 

Para los artesanos del Barrio la Central del municipio de Soledad, el aprendizaje de los oficios artesanales ha sido de  carácter altamente  informal,  se da en el contexto familiar,  donde juega un papel preponderante la experiencia e intuición potenciada por el ejercicio cotidiano del trabajo. El trabajo se ha venido  desarrollando  en pequeñas unidades productivas  y en forma individual. De esta manera,  en la costa norte de Colombia, los  artesanos, han ejercido  el oficio de  la artesanía   sin ningún direccionamiento,   de manera   empírica y rudimentaria,  a causa  de la falta de una adecuada asesoría, planeación y organización de sus actividades que les brinde una mejor  orientación y direccionamiento. 

Lo cual les ha  generado  un desgaste,  pocos ingresos y productos de no muy buena calidad. El proyecto realizado consistió en crear una asociación de artesanos en el barrio la Central del municipio Soledad  Atlántico,  para ofrecer al gremio asesoría técnica y direccionamiento   para  lograr fortalecer su producción. Se realizó  un análisis de la situación actual del gremio de artesanos para identificar sus necesidades,  se definieron  los requisitos necesarios para la creación de la asociación, así como sus funciones y responsabilidades, se  desarrolló  el plan de gestión de los costos  para conocer la sostenibilidad de la asociación de artesanos y se  definió  el plan de comunicaciones para que todos los involucrados se identifiquen con la asociación.

 Para el desarrollo  de este proyecto se evaluó , de manera  cualitativa     y cuantitativa,  explorando e  investigando  sobre  la existencia  del número de  personas que pertenecían  al gremio de los artesanos, del barrio La Central de Soledad-Atlántico y sobre la aceptación de la asociación, la cual,  les brindó asistencia técnica y direccionamiento, en el desarrollo de su arte. Las técnicas y procedimientos, se llevaron  a cabo, por medio  de  observaciones. 

Se utilizó  el Cronograma del proyecto, la estructura de desglose del trabajo EDT, el software  especializado Pert  Chart Pro, Microsoft Project, los formatos para encuestas y el esquema de los presupuestos.  Para el direccionamiento del proyecto y para la información,  se obtuvo una recopilación de  datos de todos los habitantes del Barrio y de la comunidad en general   y de ésta manera se   pudo   ubicar realmente el número de los  artesanos existentes en la localidad. 

Se investigó   por Internet sobre los  registros  de experiencias de proyectos anteriores, que sirvieron  de guías para el direccionamiento del proyecto, también se utilizó la información   obtenidas por las diferentes asociaciones Nacionales de artesanos del país y fueron muy importantes las estadísticas  obtenidas por el   Departamento nacional de estadísticas (DANE), a través de su sistema nacional de información.  

El propósito del proyecto fue muy claro, se trabajó sobre las áreas del conocimiento. El proyecto fue desarrollado sobre los diferentes procesos, como iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control, verificando siempre la gestión de la calidad en los diferentes procesos En la iniciación se definió la creación de la Asociación de artesanos, objetivo principal del proyecto. Se trabajó sobre la planificación, definiendo el alcance del proyecto, sobre  la estructura de desglose del trabajo EDT, se estimaron los recursos, por medio del plan de los costos y se comunicó a los interesados sobre la existencia del proyecto. 

Durante la ejecución de proyecto, se utilizaron los recursos necesarios para realizar el plan del proyecto, supervisando la calidad dentro de cada plan. Por último se cumplió con la   entrega  del documento final.    De acuerdo a los antecedentes en materia artesanal, en Colombia, un gran número de familias viven de esta actividad, lo cual lo demuestran los datos  estadísticos de las encuestas practicadas por Artesanías de Colombia.  

En el desarrollo del proyecto, fue  muy importante la creación de la Asociación, ya que, como  en el país no existían   gremios de artesanos  asociados,   se pudo justificar la creación de la Asociación. Además al brindarles  asesorías y direccionamiento,  se les mejoró  su producción, pudiendo  trabajar  con mayor tecnología, en trabajos en serie, lo que les generó en su producción,   unos menores costos y mayor calidad en  sus productos.  

Se llegó a la conclusión, que es muy importante, en el  desarrollo de un proyecto, seguir como guía, el PMBOK, porque facilita el trabajo y garantiza menos riesgos en los proyectos. Se tuvo en cuenta que las artesanías,  es una  actividad muy importante en el país,  puesto que   la gran mayoría de ciudadanos  viven de ella y  no existen gremios de artesanos asociados. Con la existencia de la Asociación y con la buena aceptación de la propuesta de lograr asociarlos para un mismo bien común, se les mejora su producción, trabajan con menos desgastes físicos, a menores costos y mayor calidad de sus productos, los cuales serán más  apetecidos en el mercado nacional e internacional. 

En la culminación de éste importante proyecto, se recomienda seguir mejorando cada día  su  direccionamiento, cumpliendo siempre con  las normas legales, las  políticas y principios de la Asociación. Concientizar a todos los involucrados de  éste gran  proyecto y motivarlos a  seguir trabajando con empeño,  a dejarse guiar en los diferentes procesos de producción de las artesanías y  no oponer resistencia a los cambios, sino al contrario, disponerse a aprender nuevas cosas cada día.


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PLAN DE GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN PARA EL MONTAJE DE UNA MICROEMPRESA FABRICANTE DE BOLSAS BIODEGRADABLES DE POLIETILENO.



RESUMEN EJECUTIVO   


Este trabajo resulta de la oportunidad de entrar al mercado del plástico en la ciudad de Barranquilla, con el  conocimiento de la viabilidad, legal, ambiental, de mercado, técnica, administrativa y financiera obtenida de un plan de negocio, que lo demuestra, a diferentes niveles de ocupación de la capacidad instalada, a precios de mercado y evaluado a un costo promedio ponderado total de capital que genera la estructura de capital del plan de negocio. Como también teniendo en cuenta los requerimientos de calidad que deben tener las bolsas en lo referente a tipos, medidas, calibres y precios, para que la nueva microempresa pueda sostenerse con éxito en el mercado. 

El objetivo general fue elaborar un plan de gestión de la producción que articule los planes de gestión del alcance, tiempo, inversiones y costos, calidad,  recursos humanos y comunicaciones, para el montaje de una microempresa fabricante de bolsas de polietileno, de alta y baja densidad en la ciudad de Barranquilla, (Atlántico) – Colombia. 

Los objetivos específicos fueron: Elaborar el plan de gestión del alcance para que el proyecto incluya todo el trabajo necesario para culminarlo con éxito. Elaborar el plan de gestión del tiempo que defina la programación de las actividades con sus respectivos tiempos, para administrar la finalización del proyecto en el tiempo previsto. Elaborar el plan de gestión de inversiones y costos con el objetivo de lograr la sostenibilidad del proyecto. Elaborar el plan de gestión de la calidad, que defina los estándares para la satisfacción de los requerimientos y expectativas de los involucrados.

 Elaborar el plan de gestión de los recursos humanos que garantice la conformación de la plantilla requerida para el desarrollo del proyecto. Elaborar el plan de gestión de las comunicaciones que garantice el aseguramiento de la generación y distribución de la información. 

Las herramientas y técnicas utilizadas fueron las siguientes: Teorías y principios de la ingeniería concurrente, programas computacionales: WBS Chart Pro, para elaborar y mantener actualizadas las EDT. PERT Chart EXPERT, para elaborar los diagramas de redes. Microsoft Office Project para hacer los cronogramas de actividades. Excel, plantillas y formatos que facilitaron la recolección, procesamiento y presentación de la información. Juicios de expertos, debates y decisiones por consensos, control integrado de cambios, lista de verificación, comunicaciones asertivas. 

Con base en la EDT, se elaboró una matriz de asignación de responsabilidades para cada entregable, proponiéndoles a los miembros del equipo pertinencia y pertenencia. Los cuadros de procedencias se elaboraron con la participación efectiva del equipo de trabajo y fueron sometidos al juicio de expertos para validar secuencias y tiempos. En el cronograma se señaló la ruta crítica, para focalizar y concentrar el trabajo, previniendo desfases, principalmente al comienzo del proyecto, con el fin de no consumir innecesariamente holguras y recursos, que finalmente puedan desfasar el proyecto. 

El plan de gestión de la calidad juega un papel muy importante, fue enfocado como un proceso y no como control de calidad. Para su diseño se aplicó la norma ISO recomendada para bolsas plásticas. Lograr exactamente los calibres de las bolsas es área clave de resultado porque estos repercuten directamente en las propiedades de las bolsas y en sus precios. El diseño, inspección y mantenimiento se consideran como factores críticos de éxito del proyecto. 

A las inversiones y costos se les dio especial cuidado en la programación de actividades y en los cronogramas, se monitorearon sus rutas críticas para evitar atrasos en el proyecto, garantizando un adecuado y oportuno montaje de las  instalaciones eléctricas, maquinarias, equipos, equipos de enfriamiento,  alistamiento de maquinas, compatibilidad y estabilidad de planta. El sistema de enfriamiento se caracteriza como factor crítico de éxito, influye sustancialmente en los costos de la energía eléctrica y la temperatura ambiente de la planta. Su diseño fue por gravedad y en circuito cerrado.  

Desarrollar el plan de gestión de la producción en forma integrada con sus planes de gestión de: alcance, tiempo, inversiones y costos, calidad, recursos humanos,  comunicaciones y gestión de la producción al 70% de la capacidad instalada el primer año de operaciones, permitió sacar las siguientes conclusiones: El éxito de un proyecto depende tanto del estudio de factibilidad, como de la Administración y gestión del mismo, convertir el papel en la realidad de una microempresa sostenible y sustentable con responsabilidad social empresarial, capaz de integrar y gestionar los recursos, para generar una cadena de valor que le permita insertarse y mantenerse con éxito en el mercado, no es fruto del azar, sino de la aplicación esmerada, focalizada y consagrada de las técnicas de administración y gestión de proyectos.


La calidad, articulada con las gestiones del recurso humano, y comunicaciones, potenciada con gestión integral, permite lograr que los procesos, las estrategias, las culturas, las tecnologías, focalizados en este proyecto en forma práctica, conduzcan a la microempresa a obtener los niveles de productividad y competitividad necesarios para entrar y sostenerse en el mercado. La maestría en Administración de proyectos me ha permitido perfeccionar la formulación de planes de gestión y la realización de este proyecto hacer las recomendaciones siguientes: Montar la microempresa y operarla de acuerdo con los planes de gestión formulados, ejecutando solo los cambios que exija el entorno.   

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PLAN DE GESTIÓN DE UN PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS CONTABLES EN LAS MICROEMPRESAS DE CONFECCIONES EN SABANALARGA-ATLÁNTICO, COLOMBIA


RESUMEN EJECUTIVO

El tema de las Normas Internacionales e Información Financiera, son mencionados constantemente en todo los eventos contables, debido a la inminente adopción de ellos al modelo contable colombiano, decretadas por  la ley 1314 de Julio 13/2009, en donde se regulan los principios y normas de contabilidad e información financiera, estableciendo un parágrafo especial para las microempresas que es  crear una plan contable especial, para que ellas puedan entrar a negociar con mercados nacionales e internacionales y que para lograrlo deben tener un mecanismo de control como es la contabilidad y los informes generados por ellas. 

Con esta nueva ley, las Microempresas,  en atención al volumen de sus activos, de sus ingresos, al número de sus empleados, a su forma de organización jurídica, el gobierno autorizará de manera general que ciertos obligados lleven contabilidad simplificada, emitan estados financieros y revelaciones abreviadas y deberán ordenar sus sistema documental contable, que incluye los soportes, los comprobantes y los libros, como los informes de gestión y la información  contable, sean preparados, conservados
La problemática es que las microempresas están conformadas en su gran mayoría por personas naturales o jurídicas y que pertenecen por el volumen de sus ingresos a un Régimen Simplificado, en donde NO se les obliga a llevar contabilidad, ni pagar impuestos y que sus conocimientos contables para la exigencia de la nueva ley y para ello se necesitaría una gran orientación para fortalecerlos en los procesos contables y habituarlos a las responsabilidades tanto de tipo contable como tributarios. 
Lo que se quiere es mejorar los procesos contables de los Microempresarios en el sector de confecciones en Sabanalarga- Atlántico, Colombia. 

El punto de partida de este programa es porque para el año 2014 todas las empresas incluyendo las Microempresas la ley les exigirá con los nuevos estándares internacionales que lleven libros de contabilidad, ya que la gran mayoría no tiene conocimiento en los procesos contables y con el programa fortalecerán sus conocimientos para poder entregar informes más confiables.  

Estas normas internacionales e información financiera le traerá al microempresario muchos beneficios como: mejorar su productividad, competitividad, fácil acceso a los créditos y sus estados financieros brinden información confiable, transparente, útil  para facilitar la toma de buenas decisiones.  
De aquí es que nace este documento, cuyo objetivo general es elaborar un plan de gestión  del programa que permita  fortalecer los procesos contables en las microempresas del sector de las confecciones en Sabanalarga- Atlántico, Colombia, con el cual se pretende dar solución a la gran demanda de microempresas existentes.  

Los objetivos específicos de este proyecto  consisten en desarrollar el plan de gestión del alcance, un plan de gestión del tiempo y  un plan de gestión de los costos,  que con ellos se les brindará una solución  para mejorar la organización en los procesos contables de las microempresas en el sector de las confecciones en Sabanalarga-Atlántico, Colombia.
 
Se aplicaron los conocimientos y  herramientas como: encuestas, entrevistas, cronograma, juicio de expertos, estructura del desglose del trabajo (EDT), software Microsoft Project para dar cumplimiento a los diferentes planes de gestión del proyecto. 

Una vez finalizó el trabajo de investigación, se concluyó que hubo una alta aceptación del proyecto por parte de los microempresarios en virtud de la nueva regulación relacionada con las NIIF para la PYMES que van fortalecer los procesos contables de las Microempresas en el municipio de Sabanalarga. 

Esto permite a las Microempresas competir con sus productos a nivel nacional e internacional y acceder a los créditos bancarios. Igualmente se pudo establecer el alcance del proyecto estuvo de acuerdo con  lo planeado así como el costo del mismo. En cuanto al tiempo se definió un plazo de 90 días para ejecutar el proyecto sin contratiempos mayores.  

Por  lo anterior, se  recomienda implementar este proyecto de carácter social, el cual debe ser comunicado ante los interesados para su posterior implementación a nivel municipal y departamental.  

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PLAN DE GESTION PARA EL PROGRAMA DE TUTORIAS ACADEMICAS DE PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE DE BARRANQUILLA, COLOMBIA.



RESUMEN EJECUTIVO  

Para el desarrollo del conocimiento, se destaca la participación activa de la universidad cómo rector de formación para la vida, para el trabajo y para la sociedad, a través de sus distintos programas de formación profesional, que han pasado con el transcurso de los años a convertirse, no en formadores de profesionistas, sino de personas profesionales, socialmente preparadas para hacer frente a todos sus procesos inmersos. 

Por lo tanto desde la Universidad Autónoma del Caribe, como institución de educación superior con identidad y autonomía, de carácter privado se comparte la preocupación por mejorar la calidad de la educación superior  para responder oportunamente a las exigencias de la sociedad en el umbral del siglo XXI.
 
El  Ministerio de Educación Nacional reveló cifras aterradoras de deserción  y a la vez invitó a las instituciones de educación superior a diseñar programas que conduzcan a disminuir la deserción universitaria y por ende a aumentar los índices de permanencia académica, las cifras nos muestran que el 52% de los estudiantes universitarios matriculados, abandonan las aulas mucho antes de graduarse, lo cual reafirma que de cada 5 estudiantes matriculados en pregrados, solo dos se gradúan. 

La problemática del programa de tutorías académicas en la Universidad Autónoma del Caribe radica en que el programa no tiene el direccionamiento adecuado para atender a la población de pregrado de la institución. De aquí nace el objetivo general del presente documento: elaborar un plan de gestión para el programa de tutorías académicas de pregrado de la Universidad Autónoma del Caribe de Barranquilla - Colombia,  con el cual se pretende aportar una solución para atender a la población estudiantil actual y futura. 

Los objetivos específicos que se plantearon y que implementaron el objetivo general fueron: Desarrollar el plan de gestión del alcance, en donde se describen los procesos requeridos para que el proyecto sea completado satisfactoriamente de acuerdo a los requerimientos de la Universidad Autónoma del Caribe y el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Desarrollar el plan de gestión del tiempo, donde se describen los procesos involucrados para definir el tiempo en que el proyecto y sus entregables queden concluidos. 

Desarrollar el plan de gestión de los recursos humanos,  donde se describen los procesos involucrados en la planificación, adquisición, desarrollo y gestión del equipo del proyecto. Desarrollar el plan de gestión de las comunicaciones, donde se incluyeron los procesos necesarios para asegurar la generación, recogida, distribución, almacenamiento, recuperación y destino final de la información del proyecto.  La metodología que se utilizó en este análisis es el método descriptivo que se utiliza para recoger, organizar, resumir, presentar, analizar, generalizar, los resultados de las observaciones.  

Entre las conclusiones principales se pueden mencionar: La caracterización de los estudiantes de pregrado de la Universidad Autónoma del Caribe permitirá aplicar un plan de gestión acorde a los criterios señalados en el programa de tutorías; el uso de aplicativos en el registro y control de las tutorías permitirá la toma de decisiones de forma más efectiva y en el tiempo justo; la comunicación fluida entre el equipo de trabajo y los interesados permitirá una gestión de calidad que se reflejara en el aumento de los índices de permanencia académica de los estudiantes de pregrado de la Universidad Autónoma del Caribe.

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jueves, 11 de mayo de 2017

PLAN PARA LA IMPLEMENTACION DE UNA PLANTA DE PRODUCCION DE SISTEMAS PORTATILES DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES EN COSTA RICA



RESUMEN EJECUTIVO  

Como parte de una alianza estratégica entre las empresas América Ingeniería de Costa Rica y Bufete de Ingeniería de México, se ha formado una empresa en el país con el nombre de Ingeniería Ambiental de Centroamérica S.A. para el diseño, fabricación, operación y mantenimiento de Sistemas portátiles de Tratamiento de Aguas Residuales (PTAR)  en Costa Rica y el resto de Centroamérica.
 
Actualmente se ha realizado la importación de las primeras PTAR portátiles a Costa Rica, lo que ha permitido la experiencia en la importación, desalmacenaje, transporte, e instalación de los Sistemas 
A pesar de las grandes ventajas se tienen limitantes para competir con mejores precios y con plazos más cortos en las entregas. Entre ellas se encuentran los costos adicionales del transporte desde México,  los costos de internamiento y el pago de impuestos en  Costa Rica. 

El objetivo del proyecto es elaborar el Plan de Gestión, que permita la implementación de una Planta de Producción en Costa Rica de las PTAR  portátiles BHT ® .  

Para lograr el objetivo propuesto se desarrollan los grupos de procesos de Iniciación y Planificación en las nueve áreas de conocimiento, Alcance, Tiempo, Costos, Calidad, Recursos Humanos, Comunicaciones, Riesgos, Adquisiciones e Integración. 

Para realizar el Plan de Gestión, se ha utilizado el método de investigación denominado analítico-sintético. Con este método, se ha desarrollado primero cada uno de los Planes subsidiarios en las diferentes áreas de conocimiento, para luego obtener el Plan de Gestión de la Integración del proyecto.  

La estructura de la división del trabajo (EDT) está compuesta por  94 entregables o paquetes de trabajo.  Estos entregables se ubicaron en 5 áreas principales: Iniciación, Plan de Gestión del proyecto, Dirección de la Ejecución, Ubicación - Dimensionamiento y Proceso de la Instalación de la Planta de producción.  

El plazo para el desarrollo del proyecto de acuerdo al cronograma realizado es de 206 días hábiles. Dentro de este plazo se ha considerado tanto la duración de la planificación como de la ejecución. 
  
El monto total del presupuesto estimado para el proyecto es de $ 214.625. Los componentes más importantes del costo son la adquisición de los equipos de trabajo de la Planta  de producción y los materiales para el inicio de la operación que representan un 65.2%.  

Del  análisis cualitativo de los riesgos  se identificaron 13 probables eventos de importancia. Como resultado se puede concluir que el proyecto se puede clasificar de riesgo moderado de acuerdo con los marcadores de riesgo  establecidos. 

De acuerdo al análisis cuantitativo de los riesgos, las reservas necesarias para los riesgos aceptados son de 10 días adicionales en el cronograma y de un monto de $ 13,405.36 en el presupuesto (6.25% adicional). 

Se recomienda el monitoreo del estado del proyecto utilizando la técnica de la Administración del Valor Ganado (AVG), ya que integra las mediciones del alcance, costo y cronograma, permitiendo una medida objetiva del desempeño, así como la información necesaria para decidir si se requiere de acciones correctivas.  

Como parte del Plan de Gestión del Proyecto se incorporan políticas de Responsabilidad Social Corporativa de acuerdo con los diez principios del Pacto Mundial ó Global Compact que resumen los principales compromisos de las empresas en este campo.  

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PLAN PARA LA ELABORACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DE CONSERVACIÓN DE FELINOS EN EL ÁREA DEL PARQUE NACIONAL PIEDRAS BLANCAS CONFORME A LAS PRÁCTICAS RECOMENDADAS POR EL PMI



RESUMEN EJECUTIVO 


Los parques nacionales para Costa Rica son fuente de múltiples beneficios ecológicos, sociales, económicos y ambientales. En específico, el Parque Nacional Piedras Blancas ubicado en la Península de Osa, fue oficialmente declarado como Área Protegida en 1991. 

Se conoce y se visita muy poco pero a pesar de esto, dicho parque protege el último remanente de bosque tropical lluvioso de la región centroamericana. Debido al vacío de información científica que existe en este sector, la organización Yaguará inició esfuerzos de investigación en al área en el que se encuentra Piedras Blancas en el año 2009. 

Yaguará tiene presencia en la zona desde el 2003 y se ha dedicado al estudio y conservación de vida silvestre, en especial los felinos y sus presas. Esta entidad costarricense sin fines de lucro, realizó un estudio piloto con cámaras trampa en La Gamba (comunidad dentro del parque nacional) y demostró que existen las cinco especies de felinos silvestres reportadas para el Área de Conservación Osa: caucel (Leopardus wieidii) , yaguarundí ( Herpailurus yaguarondi) , manigordo (Leopardus pardalis) , puma (Puma concolor) y jaguar (Panthera onca) . 

Dichos resultados, sumados a la gran cantidad de otro tipo de fauna encontrada, ha hecho crecer el interés por continuar haciendo esfuerzos de investigación y conservación de vida silvestre en los bosques de Piedras Blancas; involucrando a los locales en el proceso. El objetivo del presente trabajo fue desarrollar un plan que permita elaborar una estrategia de conservación de felinos silvestres en el Parque Nacional Piedras Blancas y sus áreas de amortiguamiento que procure tener más información sobre las especies e integrar esfuerzos para proteger y recuperar sus poblaciones. 

Los objetivos específicos de este trabajo fueron: llevar a cabo un plan de Gestión del Alcance para deliminar el proyecto y generar espectativas reales,  ejecutar un plan de Gestión del Tiempo del proyecto para tener una estimación más aproximada de la duración del proyecto,  realizar un plan de Gestión de Costos para planificar y estimar los costos del proyecto de modo que se complete dentro del presupuesto aprobado y desarrollar un plan de Gestión de Riesgos para identificar y analizar los riesgos del proyecto.  

La metodología empleada para llevar a cabo este proyecto fue mediante el uso de fuentes de información primarias (científicos, líderes comunales, guadaparques, expertos en AP) y secundarias (informes y reportes publicados, libros, tesis, páginas web, PMBOK). El juicio de expertos fue la herramienta más utilizada para realizar este trabajo, haciendo uso de los métodos analítico-sintéticos e inductivo- deductivos. 

Las actividades del proyecto señala que se trabajó en tres frentes: investigación, conservación y educación ambiental; todas ellas con acciones específicas simultáneas. Los objetivos e impacto del proyecto fueron muy claros gracias a la Gestión al Alcance efectuado en el documento. Algunas herramientas como la Matriz de  Rastreabilidad de los Requisitos y la Declaración del Alcance, permitieron ver de manera muy directa todos los procesos involucrados en garantizar que el proyecto incluyera todo el trabajo requerido para completarlo exitosamente.  

En cuanto a la Gestión del Tiempo, se estimó la duración del proyecto en 340 días (después de realizar 3 revisiones de cámaras trampa cada 3 meses). La Gestión de los Costos del proyecto concluye que el presupuesto es de 11 821,485 colones; estimando 1 500,000 colones como concepto de compensación de animales domésticos atacados por felinos. También se incluyó 5% de imprevistos (562,499.3 colones).  

Finalmente, en la Gestión de Riesgos del Proyecto se pudo determinar el tipo y la posible respuesta a situaciones de riesgos que se pudieran dar. Se destinó recursos (652,000 colones) y tiempo (76 días) para los más importantes y se aceptaron otros.  Este trabajo cumple con su objetivo de ser un “plan listo para su ejecución” y con todos los entregables que inicialmente se propuso llevar a cabo.   

Se recomienda incluir los Grupos de Procesos y Áreas de Conocimiento no contempladas (por cuestiones de tiempo principalmente) en futuros trabajos. También, es de gran ayuda la estandarización del leguaje técnico empleado por el PMI en el PMBOK para el entendimiento de conceptos entre profesionales de la Administración de Proyectos y el uso estandarizado de plantillas y formatos de las técnicas y herramientas utilizadas en las diferentes Áreas de Conocimiento


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